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初級(jí)康復(fù)訓(xùn)練師 面議
社會(huì)保險(xiǎn)每周雙休優(yōu)質(zhì)企業(yè)...
景德鎮(zhèn)市善童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心

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  • 1周前

    最近登錄

  • 5年

    會(huì)員等級(jí)

  • 單位性質(zhì)： 民營企業(yè)
  • 所屬行業(yè)：教育/科研/培訓(xùn)
  • 注冊資金：
  • 員工人數(shù)：1—49人
  • 營業(yè)執(zhí)照：

  • 基本信息

    • 工作地點(diǎn)：珠山區(qū)

    • 招聘人數(shù)：2人

    • 性別要求：不限

    • 職位類型：全職

    • 招聘部門：

    • 年齡要求：16歲以上-60歲以下

    • 工作經(jīng)驗(yàn)：5年

    • 學(xué)歷要求：中專以上

    • 住宿情況：面議

  • 職位描述

    @行業(yè)背景
    1.近年來在中國，各類障礙兒童——自閉癥、發(fā)育遲緩、語言障礙、多動(dòng)癥、注意力缺失、感覺統(tǒng)合失調(diào)……的診斷逐年呈攀升態(tài)勢。**新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國一共有8500萬殘障人士；在美國，**新的自閉癥兒童診斷比例已高達(dá)1/59（國內(nèi)并無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但保守估計(jì)至少1/100）。然而，在我們的生活中，很少能見到這個(gè)龐大的群體。原因很簡單，他們中的絕大多數(shù)被主流教育和主流社會(huì)隔離了。
    2.針對這些殘障孩子的特殊教育，在美國等發(fā)達(dá)國家，已經(jīng)形成了集特教老師、行為分析師、言語治療師、職能治療師、兒科醫(yī)生、學(xué)校/幼兒園教師、社區(qū)工作者等各路專業(yè)人士為團(tuán)隊(duì)的打包服務(wù)。在我們國家，該領(lǐng)域各行業(yè)的專業(yè)人士尚處于極度欠缺、亟待發(fā)展的階段，如國內(nèi)的行為分析師/行為副分析師（由美國行為分析委員會(huì)考核認(rèn)證，并頒發(fā)證書）認(rèn)證尚處于起步階段；言語治療師（由美國言語-語言聽力協(xié)會(huì)認(rèn)證并頒發(fā)證書）更是一片空缺。
    3.好消息是，隨著特殊人士這個(gè)群體的日益龐大，隨著中國在國際上扮演著越來越重要的負(fù)責(zé)任大國的角色，政府高層越來越關(guān)注特殊群體。2015年助殘日，彭MaMa專程看望和慰問自閉癥兒童家庭，傳遞出政府高層密切關(guān)注殘障群體的官方信號(hào)。在市場需求龐大和政府高度關(guān)注的雙重因素作用下，特殊教育以及障礙服務(wù)類行業(yè)，正成為國內(nèi)**具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一。
    4.不獨(dú)中國，根據(jù)美國BusinessInsider網(wǎng)站調(diào)查整理的2017-2018各專業(yè)就業(yè)資料顯示，“特殊教育”和“溝通障礙科學(xué)與服務(wù)”這兩項(xiàng)專業(yè)高居美國畢業(yè)生就業(yè)榜的第3位和第4位，遠(yuǎn)超耳熟能詳?shù)慕鹑凇?huì)計(jì)等熱門行業(yè)。這兩項(xiàng)專業(yè)所服務(wù)的對象和群體，正是有著特殊需要的自閉癥兒童、語言障礙兒童等等。
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    @善童簡介
    1.景德鎮(zhèn)市善童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心，是在市民政局注冊的景德鎮(zhèn)地區(qū)（含樂平、浮梁）**一家正規(guī)的孤獨(dú)癥（自閉癥）康復(fù)訓(xùn)練中心。中心始建于2014年2月，系由自閉癥患兒家長自行投資創(chuàng)建的民辦非企業(yè)組織，接受景德鎮(zhèn)市**聯(lián)合會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)。善童團(tuán)隊(duì)均為大專以上學(xué)歷，其中碩士1名，本科8名，具備特教、教育、心理、幼教、生物等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域教育背景。
    2.善童管理團(tuán)隊(duì)中，擁有江西省第1位也是目前**1名美國注冊行為分析師委員會(huì)認(rèn)證的行為副分析師（BCaBA），1名全國****別孤獨(dú)癥官方組織——中殘聯(lián)中康協(xié)孤獨(dú)癥專業(yè)委員會(huì)委員，1名全國****別幼兒教育工作者專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)——宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)獲得者，4名已經(jīng)完成或正在攻讀美國愛荷華大學(xué)/美國弗吉尼亞大學(xué)應(yīng)用行為分析（ABA）課程的骨干教師，以及1名正在接受美國ASHA協(xié)會(huì)認(rèn)證言語治療師培訓(xùn)的言語治療師。中心的核心管理成員，接受來自美國弗吉尼亞大學(xué)、美國亞利桑那州立大學(xué)等高等學(xué)府的教授或美國注冊行為分析師/行為副分析師/言語治療師親自授課或督導(dǎo)。不過分地說，這樣的師資團(tuán)隊(duì)，在全省范圍內(nèi)堪屬龍頭，在全國范圍內(nèi)也排得上專業(yè)務(wù)實(shí)的**梯隊(duì)。
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    @人才招募
    1.在這座古老的千年瓷都，善童，本著服務(wù)于本市及周邊地區(qū)更多自閉癥兒童的初心，在踏踏實(shí)實(shí)鉆研特殊教育技術(shù)，默默無聞積累特殊教育經(jīng)驗(yàn)的若干年后，正以全新的面貌，敞開胸懷，招募有志于在特殊教育行業(yè)大施拳腳的有識(shí)之士。
    2.不管你是懵懂跌撞了人生前三十年，忽而對自己的未來感到迷茫的中年少**；還是在機(jī)關(guān)事業(yè)單位專業(yè)打雜若干年，卻難求一編一崗的勤快人；又或是正處于人生抉擇期，被各色各樣的行業(yè)信息纏繞頭腦的上進(jìn)青年……只要你的價(jià)值觀相信，閑飯不可能吃一輩子，一個(gè)普通人不可能一夜暴富；想要過上有尊嚴(yán)的生活甚至實(shí)現(xiàn)階層躍遷，必須跳出自己的舒適區(qū)；勤學(xué)敢拼，方能走出一片新天地……那么，不必猶豫。投遞簡歷，展示自我，加入善童這個(gè)專業(yè)的大家庭，讓我們一起攜手，成為專業(yè)中的專業(yè)，為更多自閉癥家庭奉上專業(yè)的**服務(wù)！
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    @初級(jí)康復(fù)訓(xùn)練師
    我們需要的初級(jí)康復(fù)訓(xùn)練師需要具備以下特質(zhì)：
    1.對孤獨(dú)癥（自閉癥）有基本認(rèn)識(shí)。
    2.對孩子，尤其是特殊群體的孩子富有同情心、愛心及耐心。
    3.對工作及任務(wù)充滿熱情，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)理論及實(shí)踐技能。
    4.富有責(zé)任感，遇事不拖延不推諉，愿意接受工作當(dāng)中的挑戰(zhàn)。
    5.具有較好的口頭表達(dá)能力和換位思考能力，愿與同事及客戶保持良好溝通。
    6.不滿足于現(xiàn)狀，有志在特殊教育領(lǐng)域有所發(fā)展。
    7.有小學(xué)教師資格證，且有3年以上從教經(jīng)歷！
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    無論你是否有此行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，只要認(rèn)真閱讀完以上信息，并自信具備上述特質(zhì)，歡迎與我們聯(lián)系。
    工作時(shí)間：周一至周五（8:20—17:00）
    聯(lián)系我時(shí)，請說是在吉安人事人才網(wǎng)上看到的，謝謝！

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  • 聯(lián)系方式

    • 聯(lián)系人： 湯經(jīng)理

    • 電       話：

    • 工作地址： 景德鎮(zhèn)珠山區(qū)方家山小區(qū)D區(qū)17號(hào) 上班路線查詢

    溫馨提示：以任何形式向勞動(dòng)者收取定金、保證金（物）的行為均違反《中華人民共和國勞動(dòng)法》，請求職者提起注意并加以甄別。
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